常被媒体上的好人、身边的好人所感动，没想到身边的他竟然也是好人，是不显山不露水、不张扬不显赫的那种好人。

行为有点放荡不羁，思想不与世俗为伍，生活低调而不张扬，但这些并不影响他成为好人。他是默默努力的好人，他是用平凡积累的好人。他就是宿州市特殊教育中心教师——张贵！

张贵的好人情结是从他无偿献血开始的。

无偿献血，源于他大学时代的一次好奇。那是个星期天，他正和大学同学边走边高谈阔论，经过献血站的献血车时，他被吸引了。出于好奇，他想都没有想就冲上献血车，卷起袖管说：“我身体好，献400毫升！”从此，他和献血结下了不解之缘。就这样，他坚持了二十年，无偿献出了20000ml滚烫热血。这20000ml热血，相当四个成人的全身血液总量。为此，他受到国家卫健委、中国红十字总会、中央军委后勤部的表彰，并获颁发金、银、铜奖各两次。近几年，随着宿州市用血量的加大，只要血站需要，一个电话，他就会听从呼唤，无论在何时何地，他都会想方设法到血站，完成献血。献血，成就了他的爱心；献血，铸就了他的公益情结；献血，奠定了他的好人基础。从此，他走进了公益事业圈，成为一名光荣的红十字志愿者。作为志愿者，他不仅履行自己的义务，还经常利用星期天、节假日参加市、区红十字会、公益机构等组织的关爱老人、救助流浪人员、“三献”宣传、捐资助学等活动。他积极参与，既是宣传员，又是战斗员，志愿付出，不求回报。他不仅经常参加志愿活动，还暗地里捐资助学人。2013年元月起，他从孝敬老人、抚育子女、照顾病中妻子的微薄工资收入中，挤出一部分，去资助4名因家庭困难面临辍学的孩子。捐资助学，行善积德，他一坚持就是6年。6年，2200余天，他省吃俭用挤出10000多块钱，让面临辍学的孩子重新燃烧起理想，让困窘中的学子升起新的希望。从2017年1月始，他每月还定期给“壹基金”捐资，给困顿中急需帮助的学龄孩子，献上另一份爱心。

张贵老师的好人情结不是表面的，而是深层的，发自内心，始于灵魂的。当他得知捐献造血干细胞能挽救血液病患者生命时，就豪不犹豫地加入了中华骨髓库，成了一名造血干细胞捐献志愿者，时刻准备捐献自己的造血干细胞。

张贵好人的积累绝不仅限于他的无偿献血和热心公益，更表现在他对本职工作忠于职守，对残疾儿童的大爱上。

他说：“既然从事这项特殊爱心工作，就必须有爱心，且尽心尽力，问心无愧。”张贵是这样说的，也是这样做的。

刚接触特殊教育工作的时候，他还很年轻，帅气，时尚，整洁，但和那班弱智的残疾孩子联系起来，他的形象极不协调，但他没有嫌弃，没有皱眉，既像哥哥，又像个父亲，事无巨细地关怀着，无微不至体贴着。擦鼻涕，拉粑粑，换衣服，扣纽扣，他是孩子们生活上的保姆；学数数，识拼音，练手指，训口型，他是孩子们学习上的导师。有一回，小新宇在厕所拉粑粑时，弄得身上、裤子上到处都是。他看到后，没有犹豫，也没有回避，没有推却，而是帮小新宇揩洗了屁股，弄净身上的粪便，把小新宇收拾得干干净净带回教室。事后，有同事问他，“这么帅气的你，给孩子侍弄粪便，不嫌孩子脏吗？”他诙谐地说：“他们就像我的孩子，哪有爸爸嫌弃自己的孩子呢。”

当工作和家庭生活发生冲突时，他义无反顾地以工作为重，以工作为上。

2017年6月起，他又负责起了学校的办公室工作。“送教上门”是为居家不能到校学习的中、重度的残疾儿童上门送教，这项工作是志愿者行为，不仅工作任务重、任务苦，而且没有任何报酬，他却快乐地工作着。设计送教计划、方案，评估残疾儿童认知、心理，整理学生的档案，他不问休息日，总是始终如一地工作着。由于长时间这样，致使他的爱人闹情绪，说：“你就卖给学校，卖给志愿者吧，不要回家了。”他听了，淡然一笑，说：“下回绝不这样了！”爱人冲着他的鬼脸愠怒地说：“哪次是你的下回，总是过不了你的下次。”爱人尽管这样说，但是，仍一如既往支持他。他的公益行为中，有妻子的默许，他的捐助资金中，有妻子的首肯，他的献血行动中，有妻子的支持。张贵老师的好人成分里，也有他爱人的奉献。

做公益，他一马当先；做志愿者，他当仁不让；做教师，他忠于职守。从小事做起，从小善积累，集腋成裘。这就是好人的品格，这就是好人的风范，这就是张贵老师的人生追求。（蒲兆鹏）